 |
| Schilderen met een veter in een schoen. |
 |
| Spelen in de poppenhoek. |
 |
| Schilderen met een veter in een schoen. |
 |
| Bewegen op het lied: trek je mooie schoenen aan. De kinderen mochten een paar schoenen aan hun handen plaatsen. |
 |
| Stempelen met de schoenborstel. |
 |
| We stappen naar de schoenwinkel. Jules krijgt nieuwe schoenen. Schoenen kopen we in de schoenwinkel en de kinderen vertellen hoe we moeten stappen. |
 |
| In de schoenwinkel laten we onze voeten opmeten. |
 |
| Op zoek naar schoenen voor Jules. |
 |
| Deze laars is te groot voor Jules. |
 |
| Deze pantoffel is ook te groot. |
 |
| Spijtig alle schoenen waren te groot voor Jules. |
 |
| We mochten nog even spelen in de speeltuin. |
 |
| Daarna stapten we terug naar school. |
 |
| Aangekomen in de school hebben we nog gedanst op het lied: dansen, dansen met tante Rita. |
Geen opmerkingen:
Een reactie posten